Insegnare n 9 Ottobre
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 ... dalla redazione ...Newsletter | Ottobre 2015 |
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in evidenzaContinua il lavoro per lo speciale dedicato ai 40 anni della pubblicazione delle Dieci Tesi per un'educazione linguistica democratica. Un gruppo di lavoro redazionale sta realizzando un’indagine a più livelli: una serie di domande a testimonial privilegiati; il questionario per gli insegnanti; una raccolta di testimonianze autobiografiche. Potete leggere i primi commenti, i primi dati, le prime testimonianze nella bacheca della nuova sezione di “Orizzonti” che si arricchirà man mano.
Censura, elenco dei “libri proibiti” la storia ci insegna che quando si ricorre a questi strumenti repressivi si sta vivendo un periodo complesso e molto spesso si strumentalizza tutto per i fini più diversi, Giuseppe Assandri esamina quanto accaduto a Venezia.
ì/stanzeLina Grossi illustra la fotografia della relazione educativa tra allievo ed insegnante in Italia e non solo emersa dalla ricerca OCSE.
In Per il curricolo di "Educazione e cittadinanza": Europa e diritti Paolo Citran fornisce utili consigli per la creazione di una UdA.
Mentre nelle scuola, ad anno scolastico già avviato, come sempre ci si raffronta con classi senza insegnanti, personale ATA insufficiente, continue circolari del ministero e degli USR riguardo alle convocazioni per incarichi a tempo determinato e si aspetta trepidanti la conclusione della famigerata “fase C” delle assunzioni Annamaria Palmieri espone le sue considerazioni riguardo alla mobilitazione forzata da Sud a Nord.
a scuolaLa sintesi comparativa. Verso la Tipologia B è il fascicolo con utili unità didattiche da utilizzare in classe.
Educazione linguistica e prassi didattica da riproporre con i propri alunni con i materiali de Il Lonfo.
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